Master professionnel “Management Des Organisations Scolaires” M@DOS

Le M@DOS vient, comme chaque année, de sélectionner 35 étudiants. Pour cette 10e promotion, 6 jurys, accueillis le 10 juillet dans les locaux de la direction générale des ressources humaines (DGRH) à Paris, ont reçu en entretien 63 candidats. Le jury a unanimement soulignée la qualité des dossiers déposés, ce qui n'a pas facilité le travail de sélection de cette promotion. Les étudiants seront invités à l'ESENESR dès le mois de septembre pour le ... [Lire la suite]

Dossier d’autoformation Égalité Hommes-Femmes

Le président de la République, Emmanuel Macron, a fait de la lutte pour l'égalité des sexes une priorité de son quinquennat. Cette égalité passe par des actions multiples : certaines d'ordre répressif, d'autres d'ordre éducatif. Le dossier proposé vous permettra d'explorer les principaux éléments de compréhension de la problématique des inégalités qui persistent entre les femmes et les hommes, mais surtout ce dossier vous conduira à vous ... [Lire la suite]

Les innovations pédagogiques numériques et la transformation des établissements d’enseignement supérieur

Ce rapport aborde différentes problématiques qui touchent aux conditions de déploiement des innovations pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation. Plusieurs recommandations ont été formulées :les questions de la temporalité, du portage politique et de l'appropriation par les acteurs et les usagers apparaissent comme fondamentales pour rendre possible toute transformation dans ce domaine ;les mesures ... [Lire la suite]

Parcours et réussite des élèves de la voie professionnelle

Les deux dernières notes flash du MESRI reviennent sur les taux de réussite en BTS pour la session 2017 :Le taux de succès au BTS s'élève à 75,2 %, soit 1,1 point de plus que la session 2016. Les candidats scolaires sont toujours les plus nombreux et ont le taux de succès le plus élevé. Une note portant plus précisément sur la filière STS montre que le taux de réussite au BTS varie selon la série du baccalauréat suivie par le candidat. 83% des ... [Lire la suite]

Dossier d’autoformation Égalité Hommes_Femmes

Le président de la République, Emmanuel Macron, a fait de la lutte pour l'égalité des sexes une priorité de son quinquennat. Cette égalité passe par des actions multiples : certaines d'ordre répressif, d'autres d'ordre éducatif. Le dossier proposé vous permettra d'explorer les principaux éléments de compréhension de la problématique des inégalités qui persistent entre les femmes et les hommes, mais surtout ce dossier vous conduira à vous ... [Lire la suite]

Les innovations pédagogiques numériques et la transformation des établissements d’enseignement supérieur

Ce rapport aborde différentes problématiques qui touchent aux conditions de déploiement des innovations pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation. Plusieurs recommandations ont été formulées :les questions de la temporalité, du portage politique et de l'appropriation par les acteurs et les usagers apparaissent comme fondamentales pour rendre possible toute transformation dans ce domaine ;doivent également ... [Lire la suite]

L’ESENESR recrute

Vous souhaitez rejoindre l'équipe de notre école ? Nous recrutons :un(e) chargé(e) de mission auprès de la directrice (pdf 173 Ko) ;un(e) ingénieur(e) documentaire / ingénieur(e) de formation (pdf 334 Ko) ;un(e) responsable du pôle des cycles de formation (pdf 365 Ko) ;un(e) ingénieur(e) de formation (pdf 345 Ko). ... [Lire la suite]

Scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France

Au cours de l'année scolaire 2016-2017, près de 60 700 élèves ayant des besoins éducatifs particuliers dans le domaine de l'apprentissage du français langue seconde ont été scolarisés en école élémentaire, en collège ou en lycée. Par rapport à l'année scolaire 2014-2015, leur nombre a progressé de 16 %. Cette enquête montre que sept allophones nouvellement arrivés sur dix ont déjà été scolarisés avant leur arrivée en France. Neuf sur dix ... [Lire la suite]

L’insertion professionnelle des jeunes issus de la voie professionnelle rénovée

Cette étude analyse les conditions d'emploi des diplômés du baccalauréat professionnel et du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 3 ans après leur sortie du système éducatif. Elle permet pour la première fois d'analyser l'entrée sur le marché du travail des jeunes issus de la voie professionnelle rénovée.Cette rénovation introduite en 2009 a induit une "dualisation" de la voie professionnelle. La disparition du brevet d'études ... [Lire la suite]

CEDRE 2006-2012-2017 : évolution des résultats des élèves en histoire-géographie et EMC

Les résultats des élèves évaluées dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (CEDRE) montrent qu'2017 les élèves de 3e sont plus performants qu'en 2012 et que la proportion d'élèves en difficulté baisse en histoire-géographie et en éducation morale et civique (EMC). Les filles ont davantage progressé que les garçons. Les résultats confirment la forte influence de l'origine sociale des collégiens sur leurs ... [Lire la suite]

L’Europe de l’éducation en chiffres

Cette publication annuelle propose un ensemble d'indicateurs sur les systèmes éducatifs des pays de l'Union européenne (environnement économique et social des familles avec enfants ; organisation des systèmes éducatifs, dépenses d'éducation, caractéristiques des enseignants, résultats obtenus par les systèmes éducatifs et retombées économiques et sociales de l'éducation). Elle montre la variété des contextes démographiques, économiques et ... [Lire la suite]

Sections de techniciens supérieurs (STS) : expérimentation de modalités d’admission des bacheliers professionnels

Ce décret supprime le rang du vœu exprimé par le candidat parmi les éléments que le recteur d'académie doit prendre en compte pour l'admettre ou non dans la section de techniciens supérieurs demandée, lorsque le nombre d'avis d'orientation favorables du conseil de classe de l'établissement d'origine du candidat excède, pour cette section, le nombre de places offertes aux candidats. Consulter le décret n° 2018-497 du 21 juin 2018. ... [Lire la suite]

Plan national de formation (PNF) : priorités pour les cadres pédagogiques et administratifs

Le PNF porte à la fois des priorités de formation et des orientations en accompagnement des académies. Pour l'année 2018-2019, trois objectifs sont assignés au plan national de formation : accompagner les politiques éducatives engagées par le ministère (sur l'école maternelle ; l'enseignement des fondamentaux ; la réforme du baccalauréat et la transformation du lycée ; l'enseignement professionnel ; la laïcité et ... [Lire la suite]

Admission à la retraite des personnels d’encadrement – campagne 2019-2020

Cette note de service fixe le calendrier et les modalités de dépôt des demandes d'admission à la retraite en cours d'année scolaire 2019-2020 formulées par : les administrateurs civils rattachés pour leur gestion au ministère de l'éducation nationale ;les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux ;les inspecteurs de l'éducation nationale ;les personnels de direction. Consulter la note de service n° 2018-073 du 25 juin 2018. ... [Lire la suite]

La prise de décision en situation complexe

Cette formation, destinée aux cadres de l'éducation nationale des premier et second degrés, a pour objectifs d'entraîner les stagiaires à l'analyse de situations complexes réelles et à la prise de décision dans un cadre professionnel ainsi que de leur permettre de s'approprier la méthode d'analyse de situations professionnelles (ASP). Le second présentiel de ce parcours hybride a lieu 12 et 13 juillet 2018.Consultez : le détail de la formation à ... [Lire la suite]

Formation des représentants des commissaires du gouvernement auprès des fondations de coopération scientifique

Cette formation destinée aux commissaires de gouvernement a pour objectif d'aborder les fondamentaux des fondations de coopération scientifique : le contexte (économie solidaire et sociale / recherche), les obligations légales liées au statut, la fiscalité, le mécénat, l'analyse financière, la comptabilité publique vs la comptabilité publique, la propriété intellectuelle, etc. et ce pour mieux accompagner et conseiller les fondations de ... [Lire la suite]

Insertion professionnelle des jeunes issus de la voie professionnelle rénovée

Cette étude analyse les conditions d'emploi des diplômés du baccalauréat professionnel et du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) 3 ans après leur sortie du système éducatif. Elle permet pour la première fois d'analyser l'entrée sur le marché du travail des jeunes issus de la voie professionnelle rénovée.Cette réforme qui induit une "dualisation" de la voie professionnelle, a conduit à une augmentation significative du nombre de ... [Lire la suite]

La certification intermédiaire dans le cycle du baccalauréat professionnel en 3 ans

Sept ans après l'introduction d'une certification intermédiaire en cours de cursus conduisant à l'obtention d'un diplôme intermédiaire (DI) de niveau V (certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou brevet d'études professionnelles (BEP), les inspections générales dressent un bilan contrasté de ce dispositif conçu à l'origine pour sécuriser les parcours des élèves. Au vu du peu de valeur accordée par le monde professionnel à ces DI et de ... [Lire la suite]

Prendre en main notre destin numérique : l’urgence de la formation

Pour faire face aux défis stratégiques, économiques, éthiques et sociétaux de la révolution numérique, la sénatrice met en avant dans ce rapport la nécessaire formation de l'ensemble des citoyens. Elle dresse un bilan en demi-teinte de l'intégration du numérique à l'école et met l'accent sur les conditions nécessaires pour mettre le numérique au service de la réussite scolaire. Ses recommandations portent tout particulièrement sur :le ... [Lire la suite]

Plus de proximité, pour plus d’équité

Dans ce rapport, Catherine Becchetti-Bizot fait le point sur les mesures prises en réponse aux préconisations du rapport 2016 et présente de nouvelles recommandations, notamment sur :l'accompagnement des personnels de l'administration dans la préparation de leur dossier de retraite ;la poursuite et la réussite des études supérieures pour les jeunes en situation de handicap ;la prise en compte de la garde alternée des enfants dans le versement du ... [Lire la suite]

Modalités d’accès prioritaire des meilleurs bacheliers dans les formations initiales de l’enseignement supérieur

Ce décret fixe les modalités et conditions aux termes desquelles les meilleurs bacheliers de chaque série ou spécialité du baccalauréat de chaque lycée, y compris les établissements d'enseignement français homologués dans le cadre du réseau de l'agence pour l'enseignement français à l'étranger, bénéficient, au vu de leurs résultats au baccalauréat dans chaque série ou spécialité de l'examen, d'un accès prioritaire dans les formations sélectives ... [Lire la suite]

Séminaire d’ouverture de la formation des #CadreEdu2018

L'ESENESR a accueilli les 25 et 26 juin la nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction).Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a ouvert le séminaire le 25 juin 2018. Il a annoncé notamment que "L'ESENESR va changer de nom […] pour devenir l'Institut des hautes études de l'éducation et de la formation." Le ministre a dressé également, à l'occasion de ce premier ... [Lire la suite]

Séminaire d’ouverture de la formation des #CadreEdu2018

L'ESENESR a accueilli les 25 et 26 juin la nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction).Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a ouvert le séminaire le 25 juin 2018. Il a annoncé notamment que "L'ESENESR va changer de nom […] pour devenir l'Institut des hautes études de l'éducation et de la formation." Le ministre a dressé également, à l'occasion de ce premier ... [Lire la suite]

Actualisation de six fiches du film annuel des personnels de direction

Les fiches suivantes ont été revues dans le cadre de leur mise à jour annuelle :MLDS : Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire ;Associations dans l'EPLE ;Rencontres parents/professeurs ;Prise de fonctions du chef d'établissement ; La rentrée (rentrée et pré-rentrée) ;Plan de formation. Consulter également Le film annuel des personnels de direction. ... [Lire la suite]

Délégation mexicaine

L'ESENESR accueille 50 directeurs des écoles normales supérieures du Mexique 2 au 11 juillet 2018. Lors de cette visite d'étude axée sur la formation des acteurs de l'éducation, les directeurs vont : découvrir la politique française liée à la formation des acteurs de l'éducation (cadres et enseignants) et effectuer une analyse comparative des politiques mexicaines et françaises ; aborder des questions liées à la gouvernance et au pilotage ... [Lire la suite]

Convention avec l’OFAJ

L'Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) et l'ESENESR ont signé une nouvelle convention de coopération lors du séminaire d'ouverture de la formation des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction), promotion 2018.Dans le cadre de ce partenariat, l'ESENESR et l'OFAJ pourront travailler ensemble : pour l'intervention de l'OFAJ destinée à former et sensibiliser les cadres administratifs et pédagogiques de l'éducation ... [Lire la suite]

Plan mercredi

Ce plan qui sera mis en place à la rentrée 2018 soutiendra la mise en place par les collectivités d'activités de loisirs de qualité le mercredi pour les enfants scolarisés de la maternelle au cours moyen 2e année. Les collectivités locales seront accompagnées par les services déconcentrés de l'État pour élaborer un projet éducatif territorial labellisé Plan mercredi, établi sur la base d'une charte de qualité qui organisera l'accueil des ... [Lire la suite]

Les grands principes du service national universel (SNU)

Le Premier ministre a présenté en conseil des ministres une communication relative aux grands principes du service national universel. Annoncé lors de la campagne présidentielle, le SNU est un projet de société qui a pour finalité de favoriser la participation et l'engagement de chaque jeune dans la vie de la Nation, de valoriser la citoyenneté et le sentiment d'appartenance à une communauté rassemblée autour de ses valeurs, de renforcer la ... [Lire la suite]

Formation aux visites d’établissements privés hors contrat

La promulgation de la loi n° 2018-266 du 13 avril 2018 visant à simplifier et mieux encadrer le régime d'ouverture et de contrôle des établissements privés hors contrat (dite loi "Gatel") nécessite la mise en place de mesures d'accompagnement en faveur des inspecteurs. Il s'agit notamment de sensibiliser ces derniers aux particularités de la procédure d'ouverture et de contrôle de ces établissements, précisée par le décret n° 2018-407 ... [Lire la suite]

Formation d’adaptation à l’emploi des nouveaux DCIO – promotion 2018

Les directeurs et directrices de centres d'information et d'orientation (DCIO) organisent le fonctionnement des centres et veillent à la gestion matérielle et humaine des personnels qui y sont affectés. Ils assurent des contacts réguliers entre les psychologues de l'éducation nationale comme avec leurs partenaires. Pour atteindre cet objectif, la formation d'adaptation à l'emploi des DCIO développe des contenus de professionnalisation pour les ... [Lire la suite]

Formation d’adaptation à l’emploi des DDFPT – promotion 2018

Les directeurs(trices) délégués à la formation professionnelle et technologique (DDFPT) se sont substitués, depuis le 1er septembre 2016, aux chefs de travaux. Ils ont pour mission de gérer, organiser et piloter les enseignements professionnels et technologiques dans les lycées. Ils sont les conseillers du chef d'établissement. Avant leur prise de fonction au 1er septembre, les nouveaux DDFPT suivent une formation nationale à l'ESENESR du 2 au 5 ... [Lire la suite]

Adaptation à l’emploi pour les nouveaux DCIO – promotion 2018

Les directeurs et directrices de centres d'information et d'orientation (DCIO) organisent le fonctionnement des centres et veillent à la gestion matérielle et humaine des personnels qui y sont affectés. Ils assurent des contacts réguliers entre les psychologues de l'éducation nationale comme avec leurs partenaires. Pour atteindre cet objectif, la formation d'adaptation à l'emploi des DCIO développe des contenus de professionnalisation pour les ... [Lire la suite]

Regroupement des inspecteurs santé et sécurité au travail (ISST)

Un séminaire de formation des inspecteurs santé et sécurité au travail (ISST) de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation se déroule à l'ESENESR du 3 au 5 juillet 2018.Les outils du travail nomade dans le cadre des inspections, la santé et la sécurité dans les établissements, les outil de l'Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (Anact) feront l'objet d'étude dans le cadre de cette formation. Consulter ... [Lire la suite]

Séminaire d’ouverture de la formation des #CadreEdu2018

L'ESENESR a accueilli les 25 et 26 juin la nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction). Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a ouvert le séminaire le 25 juin 2018. Il a annoncé notamment que l'ESENESR deviendra bientôt l'Institut des hautes études de l'éducation et de la formation. Le ministre a dressé également, à l'occasion de ce premier rendez-vous d'accueil de la promotion, ... [Lire la suite]

Suivez EN DIRECT les conférences du séminaire d’ouverture de la formation des #CadreEdu2018 !

Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a ouvert le séminaire le lundi 25 juin 2018. Il a annoncé notamment que l'ESENESR deviendra bientôt l'Institut des hautes études de l'éducation et de la formation.L'ESENESR accueille les 25 et 26 juin la nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction). Le ministre a dressé, à l'occasion de ce premier rendez-vous d'accueil de la promotion, les ... [Lire la suite]

Cycle de formation des directeurs(trices) des ressources humaines (DRH) : module 4

Cette formation est proposée conjointement par l'ESENESR et l'Agence de mutualisation des universités et établissements (Amue). Le module 4 du cycle de formation, dans la continuité du module 3, s'intéresse plus largement à l'évolution de l'établissement au regard des évolutions sociétales et sa responsabilité avec une approche fine d'analyse de ses ressources humaines (RH). Le bilan social est alors un outil de diagnostic au service du ... [Lire la suite]

Quelles évolutions pour les inspections générales des ministères en charge de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche ?

Ce rapport dresse un état des lieux des missions et des modes de fonctionnement actuels de l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et de l'inspection générale de l'administration de l'éducation et de la recherche (IGAENR). Il porte un regard comparatif sur les différents systèmes européens d'inspection et définit les caractéristiques d'une "inspection générale du 21e siècle". Il propose aussi 3 scénarios d'évolution pour rapprocher ... [Lire la suite]

Socle de professionnalisation des cadres de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation – promotion 2018

L'ESENESR et l'Agence de mutualisation des universités et établissements (Amue), proposent trois modules de formation, à destination des directeurs(trices) des systèmes d'information, des responsables des achats et des directeurs(trices) des affaires financières.Le module 1 : Préparation à la prise de fonction a lieu du 25 juin au 27 juin 2018 à l'ESENESR. Ces modules de formation s'adressent prioritairement aux directeurs(trices) nouvellement ... [Lire la suite]

Suivez EN DIRECT les conférences du séminaire d’ouverture de la formation des #CadreEdu2018 !

Exclusivité ! Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, ouvrira le séminaire le lundi 25 juin 2018. Il annoncera notamment des évolutions majeures pour l'ESENESR dans les prochains mois. Suivez son intervention dès 10h EN DIRECT. L'ESENESR accueillera les 25 et 26 juin la nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction). Le ministre dressera, à l'occasion de ce premier rendez-vous ... [Lire la suite]

Cycle de Management supérieur 2018

Les 22 membres de la promotion 2018 du cycle 23e édition inter-institutions de management supérieur des services publics se retrouvent à l'ESENESR les 25 et 26 juin 2018 pour le troisième module du cycle. Nicolas Klein, chercheur associé au Laboratoire Technique Territoire et Société (LATTS) et au Laboratoire Orange, spécialisé sur les infrastructures numériques et le gouvernement technique des entreprises et des administrations interviendra sur ... [Lire la suite]

Ouvrage “Fonction(s) publique(s): le défi du changement”

La collection "Profession cadre service public" est dirigée par Alain Bouvier et éditée par le Réseau des écoles de service public (RESP) et les presses de l'EHESP (École des hautes études en santé publique). Le dernier ouvrage de cette collection s'intitule "Fonction(s) publique(s): le défi du changement", il propose une analyse, par des chercheurs et des praticiens, des évolutions administratives, techniques et professionnelles des trois ... [Lire la suite]

Suivez en direct les conférences du séminaire d’ouverture de la formation des CadreEdu2018 !

L'ESENESR accueillera les 25 et 26 juin la toute nouvelle promotion 2018 des personnels d'encadrement (inspecteurs et personnels de direction). Toutes les interventions des conférenciers et des officiels invités pour l'occasion seront intégralement retransmises en direct sur internet. Vous pouvez aussi tester la diffusion sur la nouvelle chaîne Youtube de l'ESENESR (en version bêta). Attention : les URL communiquées ci-dessus ne seront actives ... [Lire la suite]

Bilan social 2016/2017 du ministère de l’éducation nationale (MEN)

Cette publication dresse un panorama des personnels enseignants et non enseignants de l'enseignement scolaire : effectifs, recrutement, rémunération, carrières, conditions de travail, ... et offre ainsi une vision du potentiel humain du ministère. Ce bilan social est complété par un rapport de situation comparée relatif à l'égalité professionnelle femmes/hommes.Consulter : le bilan social 2016/2017 du MEN (pdf 18,4 Mo) ;le rapport de situation ... [Lire la suite]

Actualisation de cinq fiches du film annuel des personnels de direction

Les fiches suivantes ont été revues dans le cadre de leur mise à jour annuelle :la fiche portail Applications nationales  ;les fiches spécifiques :Applications nationales liées à la scolarité ;Applications nationales liées aux personnels ;Applications nationales liées aux enquêtes et statistiques ;Applications nationales liées aux logiciels financiers. Consulter également Le film annuel des personnels de direction. ... [Lire la suite]