Créathon 2018 : que de beaux projets !

Le Créathon 2018, pour sa 4ème édition, a rassemblé 400 équipes et plus de 1500 participants dès le 16 mai 2018. Le jury de 40 personnes a eu la lourde tâche de devoir sélectionner le Palmarès qui a eu la chance de suivre les étapes d’accélération et de prototype jusqu’à la présentation le vendredi 12 […] ... [Lire la suite]

L’écran interactif face au vidéoprojecteur interactif en classe

Les écrans tactiles interactifs présentent-ils une technologie plus adaptée pour la présentation en salles de classe que les vidéoprojecteurs interactifs ? Quels sont les avantages et les inconvénients des deux matériels ? Les vidéoprojecteurs interactifs sont-ils toujours la meilleure option d’achat pour les écoles ? Au cours des dix dernières années, les vidéoprojecteurs numériques utilisés […] ... [Lire la suite]

EduSpot : les inscriptions visiteurs sont ouvertes !

Pour sa 3ème édition, EduSpot France – le grand rendez-vous des acteurs de l’Education – vous ouvre ses portes au Centre de Congrès de Lyon dans moins de 6 mois. Les 2, 3 et 4 avril prochains, rejoignez, vous aussi des milliers de visiteurs, de nombreux acteurs institutionnels et plus d’une centaine d’industriels sur les […] ... [Lire la suite]

Tournoi de quidditch avec des robots

Présentation du projet « participez à un tournoi de quidditch et attrapez le Vif d’Or en programmant votre robot-balai » avec 2 médiateurs ressources et services, de l’Atelier Canopé 25-Besançon : Sophie Allain et Olivier Pégeot. Sophie et Olivier ont choisi l’environnement de Harry Potter, un contexte connu, y compris par les élèves de la génération actuelle […] ... [Lire la suite]

Complémentarité et stratégies numériques communes en Région académique

Tous les deux DAN, Nathalie Bécoulet de l’académie de Besançon, Francis Bordes de l’académie de Dijon, présentent leur stratégie commune numérique et éducation dans leurs territoires plutôt « ruraux ». « Nous avons deux territoires qui, en termes de superficie, de densité de population, de ruralité et de pôles urbains, se ressemblent beaucoup ; nous avons donc des […] ... [Lire la suite]

Blogue ton école

Présentation du projet Blogue ton école par Fouzia Salihi, conseillère en numérique éducatif à la DANE de l’académie de Dijon à l’occasion de l’UNA 2018. Ce concours de « blogs » a été créé il y a quatre ans dans l’académie de Dijon, dans un premier temps ouvert à toutes les écoles de l’académie puis élargi avec […] ... [Lire la suite]

Numérique en premier degré : constats et réflexions d’un enseignant eRUN

Hervé Sartori, eRUN à la DSDEN de la Saône-et-Loire et enseignant, a le recul nécessaire pour nous parler de l’évolution des pratiques numériques dans le premier degré, sur le territoire de Dijon, au cours des dix dernières années. Un point de vue intéressant que nous avons pu recueillir à l’occasion de l’#UNA2018, le 10 octobre dernier. […] ... [Lire la suite]

Un territoire calculant en Bourgogne-Franche-Comté : état des lieux d’un projet eFRAN

Présentation de ce projet eFRAN mené en région académique Bourgogne-Franche-Comté sur le jeu Mathador, avec Jonathan Tessé DAN adjoint 1er degré de l’académie de Dijon. L’origine du projet est le jeu Mathador qui est un jeu de calcul mental « à l’envers », édité et développé par Réseau Canopé. « Au cours d’une évolution de version du jeu, […] ... [Lire la suite]

Usages et formation de la jeune génération au numérique dans les ESPE de Bourgogne-Franche-Comté

Elsa Lang-Ripert, directrice et Lucie Corbin directrice du département MEF à l’ESPE de l’université de Bourgogne, Académie de Dijon, étaient présentes à l’UNA notamment au travers de la stratégie numérique dans les formations des jeunes enseignants. L’occasion pour Ludomag de les interroger sur leur perception des jeunes générations de profs face à l’outil numérique et […] ... [Lire la suite]

Numérique et enseignement agricole en Bourgogne-Franche-Comté

Interview de Jean-François Raquin, délégué régional TIC Bourgogne-Franche-Comté chez Direction régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt à l’occasion de l’#UNA2018 à Dijon le mercredi 10 octobre. Tout comme dans l’Éducation Nationale, un plan numérique a été mis en place au niveau de la Direction de l’Enseignement et de la Recherche au sein […] ... [Lire la suite]

L’UNAkathon, 1ère édition à l’UNA 2018

Présentation du projet UNAkathon qui s’est déroulé à l’UNA 2018 pour la première édition ; une édition « sprint » comme le précise Nicolas Laruelle, coordinateur territorial numérique éducatif Réseau Canopé et chargé de projet UNAkathon. « Nous avons souhaité mettre en place un hackathon pédagogique pour faire découvrir aux enseignants une nouvelle manière de travailler ensemble et […] ... [Lire la suite]

Le numérique au service de la confiance

Nous profitons de l’Université Numérique d’Automne pour faire un point sur les annonces de Jean-Michel Blanquer à Ludovia #15 en août dernier, avec Guillaume Lion, chargé de mission, représentant le Directeur Général de la DNE Jean-Marc Merriaux, sur cette journée évènement #UNA 2018 à Dijon. Guillaume Lion rappelle que la Direction du Numérique pour l’Education […] ... [Lire la suite]

Présentation du rapport de la mission d’information sur l’École dans la société du numérique

Bruno Studer, président de la commission des Affaires culturelles et de l’Éducation, a présenté publiquement le 10 octobre dernier lors d’un évènement au Lab d’Innovation du ministère de l’Éducation nationale, le rapport d’information de la mission sur l’École dans la société du numérique dont il est président-rapporteur. Ce rapport avait au préalable été adopté hier […] ... [Lire la suite]

L’UNA à Dijon : un évènement territorial fort pour la communauté éducative

Jean-Marie Panazol, directeur général du Réseau Canopé, témoigne au micro de ludomag sur cet évènement fort du territoire Dijon-Besançon, co-organisé par Réseau Canopé et les deux académies. « Je voudrais insister sur le caractère exemplaire de cette coopération entre tous les acteurs ; le rectorat, les collectivités locales, l’université, les ESPE, qui se retrouvent autour de […] ... [Lire la suite]

Une capsule vidéo pour enseigner le français

La capsule vidéo peut être utilisée pour enseigner le français : présenter un auteur et son œuvre, un courant littéraire, un genre littéraire comme l’argumentation, la poésie, … Dans un tel dispositif, l’idéal est de proposer la partie transmissive du cours en vidéo pour que le temps de classe suscite un réel travail des élèves […] ... [Lire la suite]

La Formation avec l’écran interactif et l’application Kahoot

La délibération récente de l’assemblée nationale permet aux établissements d’interdire l’accès au smartphone en classe, dans le souci de focaliser l’attention des élèves sur le cours. Or, cela ne reste qu’une opinion autour de laquelle nous plaçons le smartphone comme porte-à-faux à l’apprentissage et à la réussite des élèves. Ne serait-il pas au contraire plus […] ... [Lire la suite]

Plongeons-nous dans l’univers de la classe mutuelle…

Quittons la salle de classe que nous avons tous connue, qui nous vient tous en tête, avec des élèves alignés en train d’apprendre tous la même chose en même temps, de la même manière. Cette salle de classe pour laquelle nous avons la même photo, siècle après siècle, pour laquelle en colorisant les anciennes, on […] ... [Lire la suite]

Le Labyrinthe des fables

Marie Soulié, grande habituée de la classe inversée, est venue parler à Ludovia#15, d’un nouveau projet qu’elle a suivi avec ses élèves ; un projet d’écritures longues, qu’elle a appelé « Le Labyrinthe des fables ». « Le Labyrinthe des fables, c’est un projet qui s’inscrit dans une progression d’une classe de 5ème sur la thématique des jardins […] ... [Lire la suite]

Le CP à 12 !

Le CP à 12 : une expérience vécue par Muriel Meillier sur l’année scolaire 2017-2018 dont elle a témoigné à Ludovia#15 ! Pour Muriel, ce fut la première expérience de classe de CP après plusieurs années à enseigner en cycle 3. « Ce qui change vraiment, c’est l’ambiance de classe qui est beaucoup plus détendue ». « C’est […] ... [Lire la suite]

Ce que le numérique fait à l’espace éducatif francophone : rendez-vous mercredi au Campus e-éducation

« Ce que le numérique fait à l’espace éducatif francophone » : voici le thème du prochain Campus e-éducation à Poitiers à partir de mercredi prochain 10 octobre, pour 3 jours. Le C2E est une manifestation scientifique et professionnelle organisée par l’Université de Poitiers (laboratoire TECHNÉ) dans le cadre du Groupement d’Intérêt Scientifique Innover avec le Numérique […] ... [Lire la suite]

La Wikiradio Toutatice

Découverte de cette Wikiradio « Toutatice », accompagnée par la recherche, avec Didier Perret et Philippe Bernier de l’académie de Rennes, à l’occasion de Ludovia#15. « La Wikiradio est un exemple du fonctionnement de la coopérative pédagogique » (voir notre article à ce sujet), explique Didier. Explications en détails avec besoins en matériel, encadrement (notamment avec Réseau Canopé), dans […] ... [Lire la suite]

#UNA2018

Innover, collaborer, imaginer et partager sont au cœur de l’Université Numérique d’Automne. Organisée le 10 octobre 2018, elle se tient au palais des congrès de Dijon de 8h30 à 17h30. Un évènement couvert par Ludomag ! Cette journée, dédiée au numérique éducatif, est le rendez-vous incontournable de la rentrée pour l’ensemble de la communauté éducative. […] ... [Lire la suite]

Laval Virtual Asia : une 2e édition qui confirme le fort engouement de la Chine pour la réalité virtuelle

Avec 133 exposants venant de 22 pays différents, la seconde édition de Laval Virtual Asia qui s’est tenue du 27 au 29 septembre à Qingdao en Chine a rencontré un franc succès. La qualité des exposants et leurs contenus ont encore progressé cette année : Noitom, Scanta, Pico, Heivr ou encore Iceberg étaient notamment présents sur […] ... [Lire la suite]

Le portail Prim à Bord : présentation et évolutions

Malika Alouani est en charge du Portail Prim à Bord à la Direction du Numérique pour l’Éducation. Elle profite de Ludovia pour venir présenter les nouveautés de ce portail qui a déjà 3 ans d’existence. Toutes les académies ont une page dédiée sur le portail et peuvent donc valoriser des scénarios, des projets et des […] ... [Lire la suite]

Ma classe est un FabLab

David Plumel est professeur certifié d’ingénierie mécanique depuis 2002 et de technologie depuis 2009, suite à la diminution de postes dans la filière technologie au Lycée. Suite à son passage en technologie au collège, il découvre le monde de l’adolescence avec quelques difficultés au départ qui se résolvent d’année en année. On le connaît pour […] ... [Lire la suite]

Des pédagogies innovantes au service du FLE

Organisée pour la première fois au Sénégal, du 24 au 28 septembre 2018, l’université régionale – BELC, Dakar, avait pour ambition de proposer aux formateurs, issus des différents Instituts Français d’Afrique occidentale, une réflexion autour de nouvelles pratiques et de nouveaux outils à mettre en place afin de mieux relever les défis auxquels le secteur FLE[1] se trouve […] ... [Lire la suite]

CartExos : le nouveau projet dévoilé par la « TeamPhys »

CartExos a été dévoilé à Ludovia#15, notamment dans le but de mobiliser un maximum d’enseignants. Il a été présenté sur le plateau TV Ludomag par Geneviève Ponsonnet, Romain Bourdel-Chapuzot et Damien Scimeca, une toute petite partie de l’équipe de la « TeamPhys ». Bien que le projet ait débuté avec la TeamPhys, CartExos est bien un projet […] ... [Lire la suite]

Détournement d’usage et processus de numérisation de jeux éducatifs

Antoine Chollet est maître de conférences à l’IUT de Montpellier (Université de Montpellier) et membre du laboratoire Montpellier Recherche Management (MRM), au sein du groupe Systèmes d’Information. Ses recherches s’articulent notamment autour de l’apprentissage de compétences par le jeu et la pédagogie ludique. Il était à Ludovia#15 et nous parle de son expérience dans l’interview […] ... [Lire la suite]

Avec Fanny, fondatrice de l’école Hub School 21

Fanny Peissik, professeur des écoles depuis 17 ans, est venue témoigner au micro de Ludomag pendant l’université d’été de Ludovia#15, de l’ouverture à la rentrée 2017, de l’école qu’elle a fondée de toutes pièces : Hub School 21. Après plusieurs années de réflexion sur son métier d’enseignante ; après avoir participé à plusieurs collectifs dits […] ... [Lire la suite]

Somme Numérique abonne 344 écoles à la ressource Universalis École

Depuis la rentrée scolaire 2018, plus de 30 000 écoliers de la Somme, leurs professeurs et leur famille, ont accès gratuitement à Universalis École, l’encyclopédie de référence pour les plus jeunes. En partenariat avec la Direction Académique de la Somme et les collectivités locales, le Syndicat Mixte Somme Numérique a choisi de faire confiance à Universalis […] ... [Lire la suite]

Ouverture du concours « Ma classe a du talent »

A l’occasion de la Journée européenne des langues, le CNED et ses dispositifs en ligne, English for Schools et Deutsch für Schulen, lancent l’édition 2019 du concours « Ma classe a du talent ». Ce concours s’adresse à toutes les classes et les enseignants d’école élémentaire. Il permet de promouvoir leurs créations numériques en langue anglaise et […] ... [Lire la suite]

Alors Sébastien, 3 années de Ludovia, ça fait quoi ?

Découvrez en vidéo, l’interview de Sébastien Franc par Christophe Batier pour vous donner une idée de Ludovia, vu par un prof de langues, à la pédagogie plutôt « en mouvement »… On le dira comme ça ! Ludovia, c’est 4 jours avant la rentrée pour se « rebooster ». Sébastien, et il n’est pas le seul, avoue qu’il repart […] ... [Lire la suite]

TwittenRimes : découvrez vite ce que c’est !

Laetitia Vautrin, Laurent Vergracht et Romance Cornet sont venus nous présenter TwittenRimes à l’occasion  de Ludovia#15 et notamment sur le stand TADA (Twittclasses, Activités et Dispositifs Associés), ce collectif d’enseignants créé spécialement pour l’occasion et qui regroupent, en fait, plusieurs communautés. « TwittenRimes est un projet d’écriture collaborative autour de la poésie avec une contrainte linguistique« , ... [Lire la suite]

La plateforme ETINCEL : diffuser et valoriser la culture industrielle et technique à l’école

Présentation de la plateforme ETINCEL à l’occasion de Ludovia#15, par Frédéric Pinchon, enseignant et expert à la Direction du Numérique pour l’Education. Dans cette plateforme, on peut trouver ce qu’appelle Frédéric, « des ressources authentiques« , c’est à dire qui viennent directement de l’industrie, soit collaborées avec des enseignants et des industriels. « Ces ressources sont mises en […] ... [Lire la suite]

Survive on Mars : 1 an après !

Avec une toute petite partie de l’équipe de Survive on Mars (Grégory, Mélanie et Geneviève), découvrez ce qu’est devenu « Survive on Mars », un an l’avoir découvert à Ludovia#14. « Plus de profs, plus de disciplines, plus de niveaux » C’est le constat que fait Grégory Michnik, un an après le lancement du projet. Ce sont 15 professeurs […] ... [Lire la suite]

Des enseignants danois utilisent Maple au collège et les élèves obtiennent les meilleures notes du système scolaire

L’apprentissage est un processus permanent. Plus les enfants sont initiés tôt aux compétences et concepts nouveaux, plus ils disposent de temps et de possibilités de développement et de réussite. C’est particulièrement vrai dans les domaines des sciences, de la technologie, de sciences de l’ingénieur et des mathématiques (STEM), qui font appel à des notions complexes […] ... [Lire la suite]

Post Ludovia#15 : la rencontre avec une femme de tête, une femme de coeur

Ma décision de rester à Ax-les-Thermes pour quelques jours supplémentaires m’a permis de rencontrer Nathalie Guey @NathGuey, directrice d’école maternelle à l’Académie de Versailles. Voici une vidéo où Nathalie présente l’aménagement des espaces scolaires à la maternelle de l’Ancien-Couvent à Puteaux. L’éducation à la petite enfance n’est pas de mon domaine. Par contre, avec la […] ... [Lire la suite]

Salon EDUCATEC-EDUCATICE, du 21 au 23 novembre

Le salon Educatec-Educatice se tiendra les mercredi 21, jeudi 22 et vendredi 23 novembre 2018 à Paris, Porte de Versailles, Pavillon 7.2. Le développement numérique au service de l’apprentissage est aujourd’hui encore au cœur des transformations du système éducatif. Au sein de la Paris Education Week, et du salon de l’éducation, organisé par la Ligue […] ... [Lire la suite]

Université d’été de LUDOVIA : l’incontournable des évènements numériques dans l’éducation

Pour les chanceux qui sont déjà venus à Ludovia, et pour ceux qui hésiteraient encore à venir, voici le « teaser » officiel des Universités d’été de Ludovia. à découvrir et à savourer… avec modération, ou pas ... [Lire la suite]

Co-construire les espaces scolaires : attentes, atouts et accomplissements ?

Concevoir des projets de constructions/rénovations scolaires demande une véritable coopération des différents acteurs. Mais quelles sont les attentes de ces acteurs face à la nécessité de co-définir les besoins et les enjeux ? Quels peuvent être les apports et les freins d’une démarche qui associe l’ensemble des acteurs et des usagers ? Illustration concrète par […] ... [Lire la suite]