Découvrez Jules, le compagnon des collégiens pour Devoirs faits !

Depuis novembre 2017, le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse propose aux collégiens dans leur établissement le dispositif “Devoirs faits“, un temps d’étude accompagnée pour réaliser leurs devoirs. En appui de cette mesure, il a demandé au CNED, son opérateur d’enseignement à distance, de développer un service numérique complémentaire. Ce nouveau service prend […] ... [Lire la suite]

La réalité virtuelle comme levier pour travailler l’acquisition des 4C

Stéphanie Wössner, enseignante de langues en Allemagne, est venue présenter lors du dernier Ludovia#15, le projet de réalité virtuelle, APLIM, qu’elle mène en collaboration avec la Délégation Académique au Numérique de Toulouse. Depuis 2008, Stéphanie Woessner est titulaire de l’équivalent d’une agrégation en anglais et français langues étrangères et d’un Bachelor of Arts (l’équivalent d’une […] ... [Lire la suite]

Margarida Roméro à EIDOS64 : jouer pour apprendre !

Margarida ROMERO est directrice de recherche au Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE) de l’ESPE de Nice. Cet entretien a été réalisé à la suite de la conférence qu’elle donnait dans un amphithéâtre comble de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour lors du forum des pratiques numériques pour l’Education EIDOS64, organisé par […] ... [Lire la suite]

Entretien avec Sébastien Gouleau, DAN de l’académie de Bordeaux

L’académie de Bordeaux est un partenaire important du conseil départemental des Pyrénées Atlantiques, organisateur du Forum des Pratiques Numériques Pour l’Education, EIDOS64, qui se tenait cette année à Pau. Sébastien Gouleau, le Délégué Académique au Numérique, conseiller du recteur y concluait les travaux. Dans cet entretien il précise les trois objectifs principaux assignés à la […] ... [Lire la suite]

Prendre part en classe aux projets collaboratifs : Wikipedia et OpenstreetMaps

Charles Outters est professeur de lettres et évolue depuis 10 ans, avec l’AEFE, dans différents systèmes d’éducation. Il a présenté sur le dernier Ludovia#15, en août 2018, un atelier sur l’utilisation avec ses élèves, de projets collaboratifs utilisant Wikipedia et OpenstreetMaps, deux logiciels open-source. « Avec OpenstreetMaps, on donne la possibilité à l’élève de participer à […] ... [Lire la suite]

EIDOS64, la journée de partage et d’échanges, à ne pas râter dans le Sud-Ouest !

Organisé par le département des Pyrénées atlantiques en partenariat avec l’Education Nationale, EIDOS64, le forum des pratiques numériques en Education s’est tenu mercredi 30 janvier à Pau. Petit tour de piste au démarrage devant la caméra de Claude Tran, suivi d’un entretien avec Véronique LIPSOS-SALLENAVE, Vice Présidente du Conseil départemental des Pyrénées Atlantiques, en charge […] ... [Lire la suite]

Améliorer la collaboration avec l’écran interactif

Pendant longtemps le système scolaire s’est basé sur le travail individuel et la répression de la triche. Aujourd’hui, de nouvelles façons de travailler favorisent l’embauche de personnes sachant collaborer. Cette dimension est prise en compte dans de nombreux systèmes scolaires. Nous allons voir comment l’ENI peut la favoriser. Maître, il copie ! Le système de compétition […] ... [Lire la suite]

Connaissez-vous le site de la transformation de l’architecture scolaire?

Le site Archiclasse est né du constat qu’il devenait indispensable de transformer l’architecture scolaire, rendue nécessaire par les pédagogies appuyées sur les outils et services numériques. Depuis avril 2018, Archiclasse propose d’accompagner les collectivités territoriales et les acteurs de l’École dans la définition de leurs projets de rénovation ou de construction d’écoles ou d’établissements scolaires. ... [Lire la suite]

Les écrans sont-ils des pharmacons ?

De formation de cinéaste, Michaël STORA est devenu psychologue et psychanalyste. Il s’intéresse « à l’objet numérique, à la fois en tant que sujet de recherche et en tant qu’outil thérapeutique » et co-fonde en 2000, l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines pour rassembler les chercheurs et publier leurs contributions universitaires. Chargé d’enseignement au DU de […] ... [Lire la suite]

La #JANE2019 dans l’académie de Nancy-Metz, les 14 et 15 mars

La traditionnelle journée académique du numérique éducatif de l’académie de Nancy-Metz prend cette année une dimension particulière et s’intègre dans une semaine complète consacrée à ce thème. Cette année, les #JANE2019, Journées Académiques du Numérique Éducatif, se déroulent du lundi 11 au samedi 16 mars. Le mercredi 13 mars 2019, les communautés apprenantes se déroulent […] ... [Lire la suite]

Éduquer à la santé

Lig’up est le le site de prévention et d’éducation à la santé créé pour les jeunes, à l’initiative de la Ligue contre le cancer. Lig’Up est un site web de la Ligue nationale contre le cancer qui vise à prodiguer des conseils auprès du public jeune. Le volet « Junior » est une interface de recherche par […] ... [Lire la suite]

Égalité filles-garçons : des ateliers collège-lycée pour décrypter les stéréotypes

Retrouvez dans la Banque de Séquences Didactiques de Réseau Canopé, un dispositif original de médiation entre lycéens et collégiens au sein d’une cité scolaire, « Ensemble, construisons l’égalité entre filles et garçons ». Il vise à sensibiliser des élèves à la présence et au rôle des stéréotypes de genre. La série présente les trois ateliers […] ... [Lire la suite]

Ressourcer sa pratique enseignante, du 16 au 18 avril…

Après une première édition réussie avec 500 participant.e.s, Ludovia#CH remet le couvert du 16 au 18 avril 2019. Cette deuxième édition interrogera la place des ressources numériques dans le ressourcement des pratiques enseignantes. Mais au fait qu’est-ce que Ludovia ? Ludovia#CH poursuit l’objectif d’organiser en Suisse romande une Université de printemps consacrée à l’école numérique. […] ... [Lire la suite]

Un MOOC de mathématiques pour les élèves de terminale S

Il est bien connu que les mathématiques sont souvent un problème pour les étudiants de l’enseignement supérieur. La marche est un peu haute entre le lycée et l’université ou les classes préparatoires. Consciente de ce problème, l’Ecole Polytechnique met à la disposition de tous un MOOC (Massive open on line course) pour faciliter la transition. […] ... [Lire la suite]

#LudoDOC à LUDOVIA#16 !

Bérengère Stassin, invitée à Ludovia#15 et intervenante sur l’évènement associé LudoDOC Ludovia, qu’est-ce que c’est ? « Ludovia à Ax-les-Thermes, c’est l’occasion de découvrir des nouveautés, des astuces, des projets innovants, des animations, pour démarrer une nouvelle année autour de la pédagogie, du numérique et de l’enseignement et de repartir “gonflés à bloc“ pour une nouvelle […] ... [Lire la suite]

Concours unique pour les lycéens avec Strathena, le Serious Game de stratégie d’entreprise

Concours Strathena Junior : le serious game de stratégie d’entreprise organise un concours unique à destination des lycéens. A la clé, une finale live, un passage télé, et un atout pour ParcourSup ! Connaissez-vous Strathena ? Ce serious game de la société Interactive 4D a reçu le soutien de Xavien Fontanet, journaliste économique sur BFM Business. Pourquoi ? Parce […] ... [Lire la suite]

La citoyenneté numérique au coeur des apprentissages

La 10e édition du colloque écriTech’ se déroulera le 27 mars 2019 à Nice, sous le haut patronage du ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. L’occasion pour les différents acteurs de la communauté éducative d’échanger autour d’une thématique centrale : « Citoyenneté numérique, numérique citoyen ». Des rencontres chercheurs-enseignants Temps d’échanges et confrontations de pratiques […] ... [Lire la suite]

C’est quoi être créatif aujourd’hui ?

J’ai visité récemment le Studio REFLECTOR à Montréal. Ce studio de production multimédia associé à Lune Rouge a été co-fondée par Guy Laliberté, l’ancien grand patron du Cirque du Soleil qui s’est offert un petit voyage dans la capsule spatiale internationale il y a quelques années et Alexandre Amancio. Ces portes ouvertes étaient à la […] ... [Lire la suite]

EduGame Jam – La troisième “Game Jam” dédiée à la création de jeux éducatifs !

Qui a dit que l’on ne pouvait pas apprendre en s’amusant ?   La création d’un bon jeu vidéo éducatif est un véritable défi créatif, car elle nécessite à la fois des compétences d’enseignant et de créateur de jeu. Durant 30h, l’Edu Game Jam se propose de réunir ces deux mondes qui ont rarement l’occasion […] ... [Lire la suite]

Des outils numériques pour une classe renversée avec Adobe Spark

Si la classe inversée échange les temps de théorie (à la maison) et de pratique (en classe), la classe renversée, elle, change le sens de marche. On va modifier le cheminement du savoir, qui ne s’exerce plus de l’enseignant vers l’élève mais de l’élève vers l’enseignant ! Ce sont les élèves qui vont construire le […] ... [Lire la suite]

Comparatif : pourquoi l’écran interactif remplace le vidéoprojecteur interactif dans les établissements scolaires ?

Cet article vous propose une comparaison entre écran interactif et vidéoprojecteur interactif pour vous guider au mieux dans votre achat. L’écran interactif, aussi nommé tablette Androïd géante, équipe de plus en plus d’établissements scolaires. Il concurrence directement d’autres interfaces tactiles comme le vidéoprojecteur interactif. Dans cet article, nous vous proposons un comparatif écran interactif et […] ... [Lire la suite]

Annulation d’EduSpot France à Lyon en avril

Communiqué officielle d’annulation d’EduSpot France Le contexte ne permettant pas de maintenir le niveau d’excellence et l’ambition qui ont assuré le succès et forgé la marque des Rencontres du Numérique pour l’Éducation, l’AFINEF, fondateur d’EduSpot France et la société Wasaby qui en est l’organisateur et l’opérateur, ont pris la décision, avec leurs partenaires, d’annuler ... [Lire la suite]

Lancement de la campagne « Enseignement agricole » : le ministère recrute les jeunes sur SNAPCHAT !

Mieux faire connaître l’étendue des métiers, plus de 200, et les perspectives d’emplois qu’offrent ces filières, tel est l’enjeu de la campagne lancée par le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation pour le Salon international de l’agriculture. L’enseignement agricole forme à tous les métiers du vivant : métiers de la terre, de la nature, du […] ... [Lire la suite]

Laval Virtual 2019 : un programme de conférences inédit pour la 21e édition

Du 20 au 24 mars 2019, les professionnels de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée, venus du monde entier, se réuniront à Laval, en France, pour la 21e édition du salon Laval Virtual. En plus des 320 exposants professionnels, répartis sur les 9 000 m2 d’espace d’exposition, ce sont près de 200 speakers […] ... [Lire la suite]

Publication d’un marché public pour la fourniture des ressources numériques – nouveaux programmes des lycées

Epsilon, centrale d’achat informatique, publie un marché public pour la fourniture de ressources numériques pour les nouveaux programmes des lycées, date limite le 15 mars 2019. Ce marché monté en inter-région comprend 13 lots (11 lots matières, 1 lot assistance et 1 lot agrégateur de contenu) Liste des lots : Humanités, Littérature et Philosophie  : mise […] ... [Lire la suite]

L’intelligence artificielle fait son entrée à la Grande Ecole du Numérique grâce à Microsoft

Enjeu-clé de la transformation numérique des entreprises, l’intelligence artificielle fait émerger de nouveaux métiers aux compétences très recherchées par les entreprises. Face à ce constat, Microsoft a lancé, en partenariat avec Simplon, l’École IA Microsoft proposant la formation « Développeur.se Data et Intelligence Artificielle ». Cette formation vient d’obtenir le label de la Grande École du Numérique […] ... [Lire la suite]

#MINESTORY : un beau projet collaboratif

L’été dernier, Julien Crémoux présentait sur son blog, le formidable projet auquel il avait pu participer ,Minecity, grâce à une collègue, Sandrine Descombes. Et de là, est partie son idée de #MINESTORY.   #MINESTORY, c’est faire réaliser aux élèves une frise chronologique immersive de sites du patrimoine national. Il explique comment son idée a germé… […] ... [Lire la suite]

L’attention, ça s’apprend ! Le nouveau MOOC proposé par Réseau Canopé et l’Inserm

L’époque actuelle est caractérisée par une abondance de stimulations de toutes sortes et une intensification des échanges et des informations. L’attention, dont la fonction est de sélectionner à chaque instant ce que le cerveau doit traiter en priorité est donc sursollicitée, avec pour conséquences de plus en plus fréquentes des difficultés de concentration et des […] ... [Lire la suite]