Le CNED et le CFA de l’académie de Poitiers s’associent pour concevoir un parcours hybride de BTS en apprentissage

Michel Reverchon-Billot, Directeur général du CNED, et Armel de la Bourdonnaye, Recteur de l’académie de Poitiers, ont signé ce 17 mai 2019, un accord-cadre relatif à la mise en place d’un prototype de dispositif hybride (présentiel et e-learning) de formation par apprentissage. Le CNED et le Centre de formation des apprentis (CFA) de l’académie de Poitiers se sont rapprochés pour mettre en place un dispositif hybride de formations en ... [Lire la suite]

Bac 2019 Washington : les sujets de LV1 italien (séries générales)

Quel sujet de LV1 italien est tombé au bac général 2019 en Amérique du Nord ? Pour plus de 20 matières, l’Etudiant vous dévoile les épreuves sur lesquelles ont planché les candidats au baccalauréat à l’étranger. De quoi vous aider à vous entraîner pour le jour J ! ... [Lire la suite]

Bac 2019 Washington : les sujets de LV1 espagnol (séries générales)

Quel sujet de LV1 espagnol est tombé au bac général 2019 en Amérique du Nord ? Pour plus de 20 matières, l’Etudiant vous dévoile les épreuves sur lesquelles ont planché les candidats au baccalauréat à l’étranger. De quoi vous aider à vous entraîner pour le jour J ! ... [Lire la suite]

Bac 2019 Washington : les sujets de LV1 arabe (séries générales)

Quel sujet de LV1 arabe est tombé au bac général 2019 à Washington ? Pour plus de 20 matières, l’Etudiant vous dévoile les épreuves sur lesquelles ont planché les candidats au bac à l’étranger. De quoi vous aider à vous entraîner pour le jour J ! ... [Lire la suite]

Portugal, Grèce, République Tchèque : avec les étudiants des Outre-mer en Erasmus [REPORTAGES]

Erasmus permet depuis 32 ans aux étudiants de 33 pays de l'Union Européenne et de l'Espace Economique Européen de suivre des études dans n'importe quel pays du continent grâce à des bourses de l'enseignement supérieur. Les étudiants ultramarins sont désormais aux quatre coins de l'Europe.   ... [Lire la suite]

Retraite : La réforme fera baisser nettement les retraites des enseignants selon la FSU

Titre: Retraite : La réforme fera baisser nettement les retraites des enseignants selon la FSU Date de l'article: jeudi 23 mai 2019 Cafe date de l'article: jeudi 23 mai 2019 ... [Lire la suite]

Retour d’usages au Sommet du numérique 2019 : Étudiants auteurs, étudiants éditeurs

Le projet collaboratif de publication de livres électroniques qui respectent les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) a été présenté par Christian Auclair @ChrisAuclair du Lower Canada College  (LCC) de Montréal lors du Sommet du numérique 2019 qui s’est tenu à Montréal les 25 et 26 avril dernier. L’origine de l’initiative  Lower Canada College est une école privée anglophone de Montréal qui reçoit plusieurs étudiants ... [Lire la suite]

BoursaMioche : l’application familiale pour gérer l’argent de poche

Idéale pour les enfants de 8 à 15 ans et leurs familles, BoursaMioche redonne à l’argent de poche toutes ses vertus pédagogiques. Simple et ludique, l’application aide l’enfant à mieux appréhender la notion d’argent. L’application, imaginée par des enfants et développée par leurs parents, est disponible gratuitement sur IPhone et Android. Pour pallier au manque d’éducation financière des Français (1), la seule solution est l’apprentissage dès le ... [Lire la suite]

JONINA Renata ; De la compétence à enseigner aux praxéologies d’enseignement : le cas de l’éducation centrée sur la résolution de problèmes

Date et lieu de soutenance : 2017, Université de Strasbourg"Cette thèse questionne les pratiques des enseignants et leur capacité à exploiter les appareils théoriques présentés durant leur formation à l’enseignement dans leur pratique quotidienne. L’objectif est d’analyser des « praxéologies » d’enseignement, au travers de l’étude de la ... [Lire la suite]

TRIBET Hervé ; Aménagements des activités des formés au sein d’un dispositif hybride de formation et retombées sur leur activité professionnelle : une étude de cas dans le cadre de la formation de tuteurs de terrain de professeurs stagiaires

Date et lieu de soutenance : 2018, Université de Toulouse"Encore majoritaires, les modèles de formation professionnelle menés en présentiel sont de plus en plus « bousculés » par d’autres modèles exploitant des outils d’enseignement en ligne (Karsenti, Garry & Benziane, 2012). L’association de ces modèles a permis l’émergence de dispositifs dits « ... [Lire la suite]

PAINTENDRE Aline ; Le corps capacitaire en step : la construction de savoir-faire perceptifs au cours de l’expérience corporelle

Date et lieu de soutenance : 2017, Université Paris Descartes"Ces travaux de recherche fournissent un regard inédit en EPS sur le processus de développement corporel des lycéens engagés dans une séquence d’apprentissage en step, dans la cadre de la CP5. A partir d’une approche holistique du corps, tout à la fois vivant, vécu et décrit, la porosité entre ces trois ... [Lire la suite]

GRAND FORMAT. Pêche, agriculture, environnement… Comment Bruxelles a changé la vie de ces Français

En pleine campagne pour les élections européennes, franceinfo s'est rendu en Bretagne, à la rencontre de cinq Français directement touchés par des décisions européennes.  ... [Lire la suite]

Une meilleure formation professionnelle aurait un effet positif sur les compétences et la création d’emplois, selon l’OCDE

Les pays devraient intensifier leurs efforts pour améliorer la qualité de la formation professionnelle postsecondaire et répondre ainsi à l’évolution des besoins du marché du travail d’aujourd’hui, selon un nouveau rapport de l’OCDE. ... [Lire la suite]

Les inégalités pèsent sur la croissance économique, selon l’OCDE

Réduire les inégalités de revenus pourrait donner un coup de fouet à la croissance économique, selon une nouvelle analyse de l'OCDE. Les travaux de l’Organisation montrent en effet que dans les pays où les inégalités de revenus sont marquées, la croissance économique est freinée. ... [Lire la suite]

Les indicateurs de l’éducation à la loupe No. 26 – L’envie d’apprendre vient en apprenant : Participation des adultes à la formation tout au long de la vie

Au Danemark, en Finlande, en Norvège, aux Pays-Bas et en Suède, plus de 60 % des adultes participent à des activités de formation ; ils ne sont en revanche qu’un tiers dans ce cas, voire moins, en Fédération de Russie, en Italie et en République slovaque. ... [Lire la suite]

PISA à la loupe No. 46 – Les devoirs entretiennent-ils les inégalités en matière d’éducation ?

Si après leur journée d’école, la plupart des élèves de 15 ans consacrent une partie de leur temps à faire leurs devoirs, ce temps a néanmoins diminué entre 2003 et 2012. Les élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé et ceux qui fréquentent un établissement favorisé sur le plan socio-économique consacrent en général davantage de temps aux devoirs. ... [Lire la suite]

« La dimension collaborative et interactive est essentielle. »

Avec un « grand oral » au baccalauréat général et une présentation de « chef d'œuvre » au baccalauréat professionnel, maitriser l'oral devient incontournable pour tous les élèves. Y sont-ils préparés ? Comment, en outre, les aider à apprendre par le biais de l'oral et de la prise de parole en classe ? Notre dossier présente de multiples pratiques et outils et aborde la question de l'évaluation de l'oral, de son rapport à l'écrit et des inégalités ... [Lire la suite]

CASTAGNET Véronique, BARRERA Caroline (dir.) – Décider en éducation : entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours) – Presses universitaires du Septentrion(2019)

Résumé : Historiens, archivistes, économistes, spécialistes en sciences de l'éducation ou en langues et cultures étrangères décomposent ici, dans toute leur épaisseur, les étapes de la prise de décision et ses modalités d’application à différentes époques et dans des contextes géographiques et politiques variés. Ils remettent en cause ... [Lire la suite]

ROMAINVILLE Anne-Sophie – Les faces cachées de la langue scolaire – Éditions La Dispute(2019)

Résumé : Le développement historique de la culture écrite a favorisé l’émergence d’une posture lettrée d’analyse réflexive des textes. Pour assurer aujourd’hui leur réussite scolaire, les élèves doivent parvenir à adopter à leur tour cette même posture métalangagière à l’égard des énoncés ... [Lire la suite]

France Info junior du mercredi 22 mai 2019

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durée : 00:07:30 - Franceinfo junior - ... [Lire la suite]

“Pas d’explication rationnelle ” : une cinquantaine d’élèves d’un même collège des Hautes-Pyrénées victimes d’”un syndrome collectif inexpliqué”

La cinquantaine de collégiens aurait été victime d'un "syndrome collectif inexpliqué", c'est la conclusion des spécialistes de l'Agence régionale de santé. Un phénomène rare, mais qui existe. Vendredi dernier, douze d'entre eux ont dû être hospitalisés.  ... [Lire la suite]

JELLAB Aziz – Une fraternité à construire : essai sur le vivre-ensemble dans la société française contemporaine – Berger-Levrault(2019)

Résumé : Comment la France, berceau de la Révolution de 1789, héritière d’une riche histoire et du triptyque républicain (Liberté - Égalité - Fraternité), est aussi devenue le pays dans lequel le pessimisme prédomine, conduisant à des formes de repli sur soi et à une nostalgie à l’égard d’une ère révolue ? À ... [Lire la suite]

COLLIOT Thiphaine, DUMOULIN Quentin, GERIN Murielle, NIANG Anta, PEZZINO Anne-Sophie, RÉGUER Fanny, RIBAN Chloé (dir.) – Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui: regards croisés en sciences humaines et sociales – Presses universitaires de Rennes(2019)

Résumé : Cet ouvrage interroge : qu’est-ce que savoir, apprendre et éduquer dans notre modernité ? Cette question, actuelle en raison de transformations sociales vives, fait l’objet d’un intérêt partagé. Dans ce contexte, le caractère ontologique de la notion d’agency semble offrir diverses modalités de réflexion, notamment en sciences humaines et sociales. ... [Lire la suite]